Mesa-redonda 1.1
Inclusão em Tempos de Transição
Resumo
Num mundo em profunda e acelerada mudança, a inclusão surge simultaneamente como um princípio, uma finalidade a almejar e um longo caminho a percorrer e organizar. O que entendemos hoje por inclusão e como esse conceito tem vindo a ser considerado e transformado? Que questões e problemas se têm identificado, nas nossas sociedades contemporâneas, à prossecução desse princípio e propósito? Como pode a educação, em contextos formais e não-formais, promover a inclusão? Quais os desafios enfrentados pelas escolas e instituições de formação de professores, no sentido de promover a inclusão? Que estratégia facilitam a construção de uma sociedade mais inclusiva? Como a investigação pode continuar a produzir conhecimento e a provocar a nossa inquietação e comprometimento com a inclusão?